Идентификация в психологии: проявления и задачи

О чем речь? Идентификация в психологии — явление, когда человек отождествляет себя с другими людьми, объектами и даже абстрактными понятиями. Она проявляется в любом возрасте и обычно выступает в качестве защитного механизма, чтобы комфортно адаптироваться в обществе.

Для чего? С одной стороны, идентификация — отрицательное явление, ведь человек перестает воспринимать себя адекватно. С другой, играет важную роль в формировании личности, развивает эмпатию, помогая найти ценности и ориентироваться в социуме.

Суть идентификации в психологии

Идентификация представляет собой психологический процесс, который приводит к тому, что человек начинает копировать поведение, стиль жизни, мысли или индивидуальные особенности другого человека. Этот процесс может происходить как на уровне сознания, так и в подсознании.

Идентификация может выражаться в разных формах:

• когда человек полностью копирует жизнь другого — его внешний облик, интересы, профессиональную деятельность, начинается полное подражание;
• когда человек подражает частично: он начинает вести себя так же, как объект подражания, в каком-то конкретном случае, например, при разрешении конфликтов;

Человек может идентифицироваться с различными объектами, включая конкретного человека (будь то знакомый или незнакомый), сообщество людей, определенное учение или идеологию, к которым он причисляет себя, а также придуманного героя.

5 способов найти своё призвание и зарабатывать на нем от 150 000 руб.

Юрий Мурадян

Коуч MCC ICF, входит в ТОП-5 коучей России

Каждый человек мечтает найти своё призвание в жизни. Не у каждого это сразу получается, но мы знаем, где искать! За 5 лет мы помогли более 27 000 ученикам найти дело своей жизни и научили зарабатывать на нем.

Мы подготовили подборку полезных документов и вебинаров, которые помогут вам сделать первые шаги для поиска себя и увеличения своего заработка. И да, это бесплатно!

Бесплатный курс «Профессия коуч»

Как зарабатывать на коучинге от 150 000 руб.

Мышление денежного человека

7 шагов, которые помогут преодолеть денежный потолок

Как реализовать свою мечту за 30 дней

8 действий, которые приблизят реализацию мечты

Трекер состояния для избавления от стресса

Практика для трекинга эмоций и сбалансированный жизни

69 каналов для продажи своих услуг

Проверенные источники для заработка на своем призвании

Скачать подборку бесплатно

DOC 1,7 mb PDF 2,5 mb

Уже скачали 27173 человек

Идея идентификации происходит из исследований психоанализа, в которых принимал активное участие Зигмунд Фрейд. Согласно его концепции, идентификация представляет собой способ, с помощью которого личность формирует свое я на основе общения с окружающими людьми, особенно в детстве. Первоначально Фрейд рассматривал идентификацию как важный аспект психического развития, связанный с естественными процессами эмуляции поведения взрослого субъекта и внутреннего принятия стандартов и ценностей окружающего мира.

По мнению Зигмунда Фрейда, процесс начинается в детстве, когда ребенок бессознательно принимает черты своих родителей. Этот механизм помогает малышу усвоить модели поведения, социальные нормы и роли, в то время как идентификация в психологии служит способом формирования базовых характеристик личности.

Под идентификацией понимается создание связи с другим индивидом, когда человек стремится к подражанию его особенностям, чтобы придать сходство со своим собственным я. Этот процесс направлен на создание личности, соответствующей определенному образцу, — другому человеку.

В своих теориях о формировании личности на основе образца Зигмунд Фрейд представил несколько описаний:

• личность действует подобно другому я;
• личность копирует поведение другого я;
• личность интегрирует в себя аспекты другого я;
• личность изменяется, следуя образу другого;
• личность перенимает черты другого, иногда одну специфичную черту.

Согласно учению Фрейда, существует два уровня взаимосвязи с другим:

• На первом уровне идентификации с другим человеком появляется желание быть субъектом.

• Второй уровень взаимосвязи с другим человеком проявляется в желании обладать объектом.

На первом уровне взаимосвязи происходит десексуализированный процесс, при котором идет отделение от объектов и отказ от них. Личность идентифицируется с объектами, представляет себя как этот самый объект, в результате чего энергия либидо направляется от объекта на личность, и личность поглощает его энергию.

Типы идентификации в психологии

Процесс идентификации личности в психологии представляет собой многогранное явление, проявляющееся в разнообразных вариациях, и в зависимости от обстоятельств, целей и образа взаимодействия можно выделить различные его формы и виды.

Существуют два основных типа идентификации в психологии: первичная и вторичная.

Первичная идентификация

Происходящая в раннем детстве, она связана с неосознанным подражанием первым значимым фигурам в жизни ребенка, чаще всего это его родители. На этом этапе дети еще не имеют четкого представления о себе как об отдельной личности и воспринимают все через отношения с близкими взрослыми.

Для вас подарок! В свободном доступе до 22.05

Узнайте, с помощью коучинга, как выйти на новый финансовый уровень

Скачайте бесплатный фрагмент книги
"Делай как коуч"

Чтобы получить файл, укажите e-mail: Для доступа к файлу укажите телефон:

Скачать бесплатно

pdf 2,3 mb

Я даю согласие на обработку своих персональных данных в соответствии с Политикой конфиденциальности

Я даю согласие на получение рассылок об акциях, бонусах, подарках от Академии и рекламных материалов

Важность этого процесса заключается в формировании личности и основных моделей поведения, реакций на эмоции и восприятия мира. Ребенок не только копирует поведение своих родителей, но и осваивает их эмоциональные реакции, стереотипы и ценности. Например, при проявлении любви и заботы со стороны родителей ребенок начинает ощущать себя уверенным и защищенным.

Проявление первичной идентификации наблюдается в попытках ребенка копировать маму или папу. Он повторяет их мимику, слова и жесты, таким образом усваивая модели поведения и социальные правила.

Вторичная идентификация

Вторичная идентификация возникает на более поздних стадиях развития, когда ребенок активно начинает взаимодействовать с внешним миром за пределами семьи. Она связана с осознанием себя как индивидуальной личности и стремлением к поиску своей собственной идентичности через общение с ровесниками, учителями, общественными фигурами, сообществами и социальными институтами.

Вторичная идентификация помогает человеку усвоить социальные роли и осознать свою причастность к различным группам. Например, подросток может идентифицировать себя с определенной субкультурой или школьным сообществом, что способствует формированию личности и укреплению чувства принадлежности к социуму.

В результате первичное и вторичное определение личности вместе играют ключевую роль в процессе формирования индивидуальности, помогая человеку осознать свое место в мире.

В психологии существует несколько разновидностей идентификации, которые играют определенную роль в эволюции личности. Разберем ключевые из них:

• Эгоидентификация. Процесс, при котором человек начинает ассоциировать себя с определенными качествами и свойствами других личностей. Это может быть как внешнее подражание, так и внутреннее отождествление с ценностями и идеалами другого индивида. Такое поведение часто бывает в раннем детстве, когда ребенок начинает копировать своих родителей или других значимых для него взрослых. Это способствует пониманию социальных норм и ролей, а также формированию собственной индивидуальности.
• Групповая идентификация в психологии — это чувство принадлежности к определенной социальной общности, играет важную роль в жизни человека. Люди могут идентифицировать себя с различными группами — семьей, коллегами, друзьями, религиозным сообществом и другими. Сообщество предоставляет индивиду ощущение поддержки и безопасности, а также способствует развитию его социальных навыков и адаптации к различным обстоятельствам.
• Профессиональная идентификация. Представляет собой процесс, когда человек ассоциирует себя с определенной профессией или видом деятельности. Для успешной профессиональной идентификации необходимо иметь ясное представление о своих трудовых обязанностях, нормах и ценностях, а также постоянно развивать профессиональные компетенции и навыки. Для специалистов она имеет большое значение, так как способствует успешному выполнению задач и достижению результатов.
• Гендерная идентификация. Это процесс самоопределения своего пола, который начинается в детстве и продолжается на протяжении всей жизни. Важными аспектами являются осознание своей гендерной идентичности, сексуальной ориентации и социальных ролей, связанных с полом. Для многих людей она является сложной, многогранной, и не все легко проходят через этот процесс.
• Культурная идентификация. Отражает связь индивида с определенным культурным контекстом или наследием. Этот процесс подразумевает знание обычаев, языка и истории своей культуры, а также умение взаимодействовать с представителями других культур.

Данная идентификация помогает сохранить уникальность личности и способствует взаимопониманию между различными сообществами.

• Личностная идентификация. Представляет собой процесс осознания собственной уникальности, своих особенностей и продолжается на протяжении всей жизни. Включает в себя саморазвитие, стремление к самореализации и самоанализ. Помогает человеку понимать свои сильные и слабые стороны, ставить цели и добиваться их.

Идентификация в психологии у детей

С самого раннего возраста дети начинают идентифицировать себя с теми, кто их окружает, в первую очередь с родителями или другими значимыми взрослыми. Это способствует усвоению социальных ролей, умению общаться с окружающими и формированию самосознания.

Пожалуй, самое выразительное проявление идентификации в психологии детей — это копирование родительского поведения. Они часто следуют примеру отца и матери, повторяя их манеры, эмоциональные реакции и образ жизни. Это помогает понять, как себя вести в различных обстоятельствах.

Например, ребенок может повторять действия матери на кухне или отца при ремонте машины. В данном случае объектом идентификации выступают родители, а имитация их поведения позволяет детям наблюдать и обучаться, что является важным элементом когнитивного развития.

Этапы определения собственной идентичности у ребенка:

• Раннее детство. С самых первых шагов дети начинают формировать собственную идентичность, отражая поведение своих родителей. На этом этапе ребенок ищет близости и эмоциональной связи с окружающими, не осознавая свою индивидуальность.

• Дошкольники. На этапе дошкольного возраста дети активно участвуют в ролевых играх, в которых они имитируют различных персонажей, таких как врачи, пожарные или учителя. Это способствует освоению социальных ролей и правил.

• Школьники. В период учебы идентификация детей расширяется на учителей, друзей и одноклассников. На этой стадии развивается понимание групповой принадлежности — школьники осознают свое место в различных сообществах и начинают соблюдать установленные в них правила.

Читайте также!

Как понять, что тебя используют друзья и любимые

Подробнее

Процесс идентификации в психологии детей не только помогает им освоить социальные роли, но и формирует основные элементы личности, включая самооценку и умение общаться с окружающими. Положительное взаимодействие с родителями и другими взрослыми вызывает чувство безопасности и уверенности у детей, в то время как негативные образцы поведения могут привести к развитию проблем.

Идентификация в психологии у подростков

На этапе подросткового возраста идентификация становится более сложной и разнообразной. Молодежь активно ищет свое место в обществе, отстаивает собственную индивидуальность и экспериментирует с различными ролями. В этот период имеет особое значение социальная идентификация, так как подростки начинают определять свою принадлежность к различным группам, будь то школьные сообщества, субкультуры или спортивные клубы.

Молодежь часто идентифицирует себя с группами сверстников, стремясь имитировать стиль, манеру общения и интересы своих друзей. Например, подростки могут начать носить специфическую одежду, слушать определенную музыку или увлекаться теми же хобби, что и их товарищи. Это позволяет им чувствовать себя частью коллектива.

Подростковый период часто сопровождается так называемым «кризисом идентичности», когда молодые люди начинают задумываться о своей личности, ценностях и приоритетах. Этот кризис может проявляться через конфликты с родителями, появление новых интересов или изменение стиля поведения. Часто подростки начинают исследовать различные социальные роли, стремясь раскрыть свою подлинную идентичность.

Идентификация в психологии у взрослых

В зрелом возрасте процесс идентификации продолжает играть важную роль, однако становится более осознанным и целевым, направленным на достижение идентичности с определенными группами. На этом этапе человек уже сформировал свою личность и ищет способы самореализации в различных социальных и профессиональных сферах, к примеру:

• Одним из ключевых аспектов идентификации во взрослом возрасте является профессиональная идентификация, когда человек связывает себя с выбранной специальностью. Например, юрист может рассматривать свою работу не только как способ заработка, но и как важную составляющую своей личности. Это способствует ощущению собственной ценности и успешности в обществе.
• Взрослые также активно отождествляют себя с различными социальными группами — будь то одноклассники, клубы по интересам или слушатели курсов по похудению. Социальная идентификация способствует участию индивидуума в общественной жизни и укрепляет его чувство принадлежности к конкретным сообществам. К примеру, участие в деятельности волонтеров или социально значимых фондов позволяет человеку претворять в жизнь свои ценности и убеждения.
• Семья все так же является существенным аспектом идентификации для взрослых. Многие отождествляют себя с ролями родителя, супруга или ребенка, что определяет фундамент их социальных и личных отношений. К примеру, отцы или матери могут полагать, что забота о семье является центральным элементом их идентичности, и это влияет на их поведение, цели и самоощущение.

Проективная идентификация в психологии

Понятие проективной идентификации имеет особое значение в психологии, поскольку оно формирует наши взаимодействия с другими людьми. Суть этого процесса заключается в том, что мы неосознанно передаем свои мысли, чувства и желания другому человеку с намерением вызвать у него определенную реакцию.

Проективная идентификация, впервые определенная психоаналитиком Мелани Кляйн, — это механизм защиты в психологии, и он тесно связан с концепцией проекции, когда человек неосознанно проецирует свои мысли и чувства на других.

Читайте также!

EMDR-терапия: показания, этапы и противопоказания

Подробнее

В то же время в проективной идентификации этот процесс идет дальше: индивид активно стремится вызвать у других определенное поведение или реакции, на которые направлена проекция.

Существует несколько механизмов проективной идентификации:

• Бессознательная проекция. В основе механизма проективной идентификации лежит неосознанное отражение собственных чувств, мыслей и желаний на других людях. Чаще всего эта проекция выражается через негативные эмоции или недостатки, которые человек не готов признать у себя.
• Манипулирование. Люди, использующие проективную идентификацию, часто стремятся повлиять на другого человека, чтобы вызвать у него проецируемое поведение или эмоции. Это воздействие может быть скрытым или явным, в зависимости от степени осознанности и целей индивида.
• Механизм защиты. Проективная идентификация выполняет функцию защитного механизма, который помогает человеку избежать прямого столкновения с собственным тревожным или негативным эмоциональным состоянием. Перенос этих эмоций на другого человека предотвращает их непосредственное переживание.