Центр организации и сопровождения
научных исследований 5 Prism
- Мы формируем доказательную базу российского коучинга — через эмпирические исследования, рецензируемые публикации и работу с университетами.
- Совместно с Государственным университетом просвещения, АСИ и общественными организациями мы изучаем, как коучинг влияет на педагогов, руководителей, людей с ОВЗ и сотрудников в условиях профессионального выгорания.
Наши партнеры
-
Государственный университет просвещения
Инновационная площадка университета. Совместное исследование эффективности коучинга в работе педагогов, в том числе с детьми с ОВЗ
-
Агентство стратегических инициатив (АСИ)
Член сообщества «Открыто для всех» — инклюзивного бизнес-сообщества при АСИ
-
Региональная общественная организация людей с инвалидностью «Перспектива»
Совместное исследование возможностей коучинга для карьерного развития людей с ОВЗ
-
UDS Group
Партнёр по исследованию эффективности коучинга для руководителей и линейных сотрудников
Зачем мы существуем
и что мы исследуем
Коучинг как профессия растёт быстрее, чем растёт его научное обоснование
Это создаёт два разрыва: внутри профессии — между интуицией коуча и проверяемой технологией; снаружи — между запросом общества на доказательность и тем, что коучинг может предъявить.
Наш центр устраняет эти разрывы. Мы помогаем появляться знаниям, которые меняют подходы к развитию людей в образовании, бизнесе и социальной сфере. Мы поддерживаем исследователей грантами, методически сопровождаем учёных и практиков, публикуем результаты и представляем их научному сообществу.
-
Эффективность коучинга
Методы и модели коучинга, их влияние на личностное и профессиональное развитие
-
Коучинг в образовании
Применение коуч-технологий в работе педагогов, в том числе с детьми с ОВЗ
-
Бизнес и лидерство
Коучинговое сопровождение руководителей, развитие команд, рост бизнес-показателей
-
Инновационные подходы
Арт-коучинг, VR/EMDR-технологии, музейный коучинг, интеграция с психотерапевтическими методами
Исследования
Ниже — таблица тем с авторами и ссылками на публикации (без изменений относительно исходника).
| Тема исследования | Авторы | Публикация |
|---|---|---|
| Коуч-технология как инструмент развития предпринимательства (результаты исследования презентованы на 10-м Совещании UNESCO-APEID по предпринимательству в образовании в 2024 г.) | Рыбина О.В., Вильковская О.Д. | — |
|
Применение коуч-технологии для повышения эффективности коммуникации учитель—ученик. Проект реализован Академией 5 Prism как инновационной площадкой Всероссийского центра художественного творчества и гуманитарных технологий при Министерстве просвещения РФ. Участие приняли педагоги 14 субъектов РФ, в т.ч. работающие с детьми с ОВЗ. Исследование получило позитивные оценки экспертов в проекте «Сильные идеи для нового времени». Академия проводила исследование как член сообщества «Открыто для всех». |
Рыбина О.В., Токарев А.Г., Вильковская О.Д., Наумова Т.Д. |
Читать публикацию Читать публикацию Читать публикацию Читать публикацию |
| О возможности корреляции лингвистических средств в устной речи с акцентуациями характера | Рыбина О.В., Москаева Е.А. | Читать публикацию |
| Коучинг в системе государственного и муниципального управления | Вильковская О.Д. | Читать публикацию |
| Программа коучингового сопровождения с применением схемотерапии для карьерного развития руководителей | Боровцова Л.С. | Читать публикацию |
| Арт-коучинг и трансформационные игры: анализ интегративного подхода к решению бизнес-запросов | Смольникова О.Н. | Читать публикацию |
| Нейролингвистические конструкции в коучинге: гипотезы о механизмах активации творческого мышления и инсайтов | Дегтярев А.Е. | Читать публикацию |
| Особенности ценностно-потребностной сферы менеджеров среднего звена с высоким уровнем жизнестойкости и удовлетворенности качеством жизни | Лапко Н.В. | — |
| Изменение вовлеченности сотрудника в результате прохождения программы индивидуального коучингового сопровождения | Боровцова Л.С. | — |
| Репрезентативные системы как фактор успешного проектирования карьеры | Токарев А.Г. | — |
| Исследование возможности использовать технологии коучинга в обучении как инструмент, активизирующий мышление, позволяющий клиенту перейти из 2 системы мышления по Канеману в третью систему (режим творческого мышления), когда клиент на сложные вопросы дает быстрые ответы (инсайты). | Дегтярев А.Е | — |
| Коучинговые инструменты в детско-родительских отношениях, ценность их использования для решения семейных задач и применение детского коучинга в российской практике | Громова Н.Н. | — |
| Коуч-компетентный наставник для экспертов, работающих с людьми в сфере помогающих профессий | Смольникова О.Н. | — |
| Арт-коучинг как инструмент раскрытия творческого потенциала личности в современном мире культуры | Вольская И.Ф. | Читать публикацию |
| Музейный арт-коучинг: инновационная классика | Реветнева О. Е. | Исследование проводится |
| Интегрированный подход к сопровождению управленческих решений в условиях неопределенности | Суханова Н.А. | Читать публикацию |
| Коучинг как инструмент повышения самоэффективности в профессиональном развитии людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Проект реализуется совместно с РООИ «Перспектива» | Вильковская О.Д., Николаева Е.В, Тютрин П.С. | Читать публикацию |
| Влияние коучинга в сочетании с системой виртуальной реальности с компонентом EMDR (ДПДГ) на психоэмоциональное состояние женщин в перименопаузе (45+). | Балан П.В. | Исследование проводится |
| Влияние коучинговой прогулки на психоэмоциональное состояние руководителей | Мусич Е.А. | Читать публикацию |
| Коучинг как инструмент поддержки онлайн-преподавателя | Хахалкина Т.В. | Читать публикацию |
| Коучинг как инструмент повышения качества управленческих решений в условиях расширения функционала и ответственности | Коптякова Т.В. | Читать публикацию |
| Коучинг как инструмент снижения эмоционального выгорания и повышения эффективности педагогов в т.ч. работающими с детьми с ОВЗ (реализуется Академией 5 Prism как инновационной площадкой Государственного университета просвещения) | Вильковская О.Д. | Исследование проводится |
| Потенциал идей А.Г. Асмолова для развития методологии организационного коучинга в российском контексте | Вильковская О.Д. | Читать публикацию |
| Потенциал концептуального аппарата Г.С. Альтшуллера для развития методологии и практики коучинга | Вильковская О.Д. | Читать публикацию |
Проект «Гранты 5 Prism»
-
Постоянно действующий проект — пространство, в котором наука встречается с коучингом.
Через грантовую поддержку мы помогаем появляться новым исследованиям. Темы могут касаться коучинга, психологии, организационного поведения, лидерства — или быть междисциплинарными. Исследования могут быть эмпирическими (с замерами, диагностикой, интервью, наблюдением) или теоретическими — например, аналитические обзоры современных подходов.
-
Кого мы приглашаем:
- Практикующих коучей
- Исследователей и аспирантов
- Выпускников образовательных программ 5 Prism
- Представителей смежных областей, работающих на стыке дисциплин
- Всех, кто хочет провести собственное исследование
-
Что даёт участие:
- Методическая и экспертная поддержка Центра
- Доступ к базе респондентов 5 Prism
- Информационное сопровождение
- Редакционная и организационная помощь
Ольга Вильковская
- Руководитель Центра научных исследований 5 Prism
- Директор корпоративного направления 5 Prism
- Бизнес-коуч
(номер в реестре НОК 07.01400.02.00000009.28 от 01.12.2025) - Коуч PCC ICF
- Эксперт ФПКиН, ментор, супервизор, асессор, бизнес-трекер
- Член Российского психологического общества
Что делает центр?
-
Проводим научные и прикладные исследования
-
Методически сопровождаем исследовательскую работу сотрудников Академии
-
Публикуем результаты и представляем их на конференциях и семинарах
Сотрудничаем с университетами, министерствами и общественными организациями
-
Обеспечиваем научное сопровождение образовательных программ Академии
-
Организуем конференции, семинары, круглые столы
Принципы работы
-
Академическая честность
Объективность, отсутствие фальсификаций, высокие стандарты качества исследований
-
Открытость
Доступность результатов, политический нейтралитет
-
Сотрудничество
Взаимодействие с партнёрами, поддержка обмена идеями и знаниями
-
Академическая свобода
Свободный выбор тематики, методов, подходов и публикаций
Заказать исследование
Если вы — компания, образовательная организация или некоммерческое объединение и хотите заказать исследование, заполните анкету.
Мы свяжемся в течение трёх рабочих дней.
Стать участником исследования
Внесите свой вклад в науку и обоснование эффективности коучинга и психологии.
Мы приглашаем участников разных профессий и возрастов — детали о формате участия укажете в анкете.
Провести собственное исследование
Если вы исследователь, аспирант или практик с гипотезой, которую хотите проверить — заполните анкету, и мы расскажем о возможностях грантовой и методической поддержки.
Заполнить заявку